错过孩子的成长，很遗憾的说说，错过孩子的成长才是最大的遗憾

今天我们来聊一聊关于孩子12个敏感期和对应的绘本推荐

每到一个时期呢，我们总会发现孩子的一些怪癖，比如1岁时特别喜欢扔东西，2岁时总爱跟父母对着干，3岁时喜欢说“屎尿屁”，4岁时喜欢问“我从哪里来”……

这个时候我们不用太过苦恼，孩子这种看似固执奇怪的行为是因为他们正在经历人生的敏感期。

也正是在这一个又一个敏感期里，孩子在合理均衡的反战自己的每一项能力，不断提升自己的心智水平，为未来做准备。

我们家长也只有在了解这些敏感期之后，才能更科学、宽容的去看待孩子的行为，帮助孩子健康的成长。

整理了12个儿童敏感期的书单，希望能给正处于这个时期的家长们一些帮助

1.5岁—3岁年龄阶段

1. 语言靠前敏感期

特点：这是孩子语言发展阶段的靠前个敏感期。从观看爸爸妈妈说话的口型直到突然开口说话，这个过程就是语言敏感期积攒的力量。这个阶段孩子会特别喜欢仿说，逐渐掌握和理解大量生活词汇，并开始从说单字或叠字向说短句过渡。

建议：除了日常的对话之外，家长可以在这个时期多跟孩子讲讲故事，韵律感强、句子简单重复好模仿的绘本是非常好的选择。

推荐绘本：《米菲宝宝语言启蒙绘本》、《绿绵羊在哪里？》、《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？》

2.自我意识敏感期

特点：开始区分“我的”和“你的”、我和你的界限，什么都要自己做主。这一时期家长会发现孩子脾气特别大，总喜欢说“不”和“走开”，拒绝分享，凡事没按照自己的心意来就大哭不止，经常发脾气，好像一座火山。

建议：这期间孩子情绪非常不稳定，也会出现咬人和打人的情况，但是他们这么做只是想将“非我”排除，并不是想要伤害他人。这个敏感期是所有敏感期中最重要的一个，因为它决定了孩子是否会形成强大的人格。所以当你发觉孩子很“难搞”时，不要故意跟他反着来，要允许他在不伤害他人的情况下使用自我。

3.秩序敏感期

特点：有强烈的追求外在事物秩序化的需求，如空间、时间、物品、顺序、习惯等。比如，对物品摆设的位置该放在哪、哪个动作先发生的顺序、谁先完成，有着近乎苛刻的要求，如若遭到阻碍就会感到不安、焦虑，甚至会表现出激烈的情绪反应。

建议：秩序敏感期的出现有助于孩子在有秩序的环境中加强认知、建立良好的生活作息，发展自己的道德感。家长这时要主动提供有秩序感的环境比如将玩具、书本摆放在固定的位置等，并尽量满足孩子对于维护秩序的追求。

推荐绘本：《打瞌睡的房子》、《排队啦，排队啦》、《小熊宝宝》绘本系列

3岁~4岁年龄阶段

1.空间敏感期

特点：喜欢探索空间，比如垒高高、钻隧道、掏抽屉，或者将物品扔在比较狭小的管子里。

建议：孩子的思维方式带有一定的想象色彩，会把一些非常有限的空间想象的很大，他们对未知的空间有莫名的恐惧，当将恐惧克服就能转为探索和研究。这个时期可以着重让孩子认识各种平面和立体的形状，帮助他建立自己的三维立体感。

推荐绘本：《神奇世界3D立体书》、《你见过我的怪兽吗？》、《形状变变变》

2. 色彩敏感期

特点：开始对色彩产生感觉和认识，喜欢在生活中不断寻找不同的色彩，也喜欢用身体感知色彩。

建议：给孩子提供多彩的颜料及相关书籍，不要害怕孩子讲自己浑身弄得一团糟，满足了他的色彩敏感期，说不定他就是以后的绘画小天才。

推荐绘本：《点点点》、《柠檬不是红色的》、《七彩下雨天》

3.逻辑思维敏感期

特点：“十万个为什么”时期，会不断追问“为什么”。这些问题会让家长应接不暇，很是头疼。但也正是在这样的一问一答中，孩子开始认识客观世界，同时发展自己的逻辑思维。

建议：保护孩子这份珍贵的好奇心，如果家长不能回答，可以和孩子一起学习，千万别敷衍了事。

推荐绘本：《空间书》、《嗨，身体的各位》、《万物运转的秘密》

4.污言秽语敏感期

特点：也叫诅咒敏感期，喜欢把“屎尿屁”挂在嘴边，也喜欢说“打死你”、“踢死你”这些既不文明又有些可怕的言辞。

建议：孩子在这时发现语言是有力量的，他们通过不断地说来体会这种力量，这时家长不要过分关注孩子的语言，你越在意，他越着迷。这个时期，我们可以给通过绘本给孩子一个发泄的口子，帮助他平缓度过这个时期。

推荐绘本：《是谁嗯嗯在我的头上》、《深夜放屁大赛》、《呀！屁股》

4-6岁年龄阶段

1. 打听出生敏感期

特点：孩子往往在这个时期开始询问自己从何处来，并且一遍又一遍地问。成人的回答不能有一丝的马虎，因为这是孩子安全感最早的来源。

建议：不要再用你是我从垃圾桶里捡来的这种话来回答孩子啦。给孩子认真讲解生命形成的过程，不仅可以满足他的好奇心，这种与父母血脉相连的真实感也能给与孩子心理上的安全感。

推荐绘本：《小威向前冲》、《妈妈成为妈妈的那一天》、《你从哪里来》

2.性别敏感期

特点：大概4岁时的孩子最重视的就是谁是男孩谁是女孩。会十分好奇为什么有人有小鸡鸡有人没有，有人站着尿尿有人坐着尿尿。如果有人去洗手间，他们一定要跟着去，原因是想观察到底是男孩还是女孩。

建议：孩子对身体的探索和认识来自于观察，成人在给孩子解释时，态度必须客观和科学，就如同认识自己的眼睛、鼻子、嘴一样。性别认知的绘本这时就是较好的工具。

推荐绘本：《我们的身体》、《我是女孩，我弟弟是男孩》、《我讨厌男孩儿，其实也不是》系列

3.人际关系敏感期

特点：开始有了“朋友”的概念，从和许多小朋友玩到只和一两个小朋友交往，从交换玩具和食物，到寻找相同情趣的伙伴并开始相互依恋，孩子逐渐学会承受、判断、如何与别人说话、如何揣摩别人心理等。这时孩子会不断地在自我与朋友之间进行博弈，争吵与和好会频繁发生。

建议：这是孩子对于“爱”最早的体验，也是对于异性最初的感觉，家长可以抓住机会让孩子尽情体会“爱”与“婚姻”的美好。

推荐绘本：鳄鱼爱上长颈鹿系列、《活了一百万次的猫》、《黑兔和白兔》

4.数学概念敏感期

特点：孩子到了4岁左右，总是喜欢问：这是几个，现在是几点，有几个人？这是因为孩子开始对数字、数量产生了浓厚的兴趣。但是这时的孩子还不能完全理解逻辑，他们只是能够将数名、数字、数量配上对。

建议：这是孩子数学智能的最初发展，而只有三位一体地掌握，才算掌握了数的概念。这时家长可以利用身边的一切数字比如楼层、车牌、价格等给孩子展示序列，引导孩子真正走入数学的世界。

推荐绘本：《首先有一个苹果》、《走进奇妙的数学世界》、《一起数数123》

从孩子出生到6岁，一共会经历将近三十个敏感期，除了以上介绍的12个敏感期外，还有占有敏感期、音乐敏感期、绘画敏感期等等，当孩子处于这些敏感期的时候，我们都可以找到相应的绘本来辅助孩子度过这个特殊时期。

好了，今天的分享就此结束了，希望对大家有所帮助