形容比较多的花用什么量词表示？教小朋友运用量词‧增表达能力
形容比较多的花用什么量词表示
花作为植物的一种主要表现特征，那只能用千姿百态、万紫千红、百花争艳等来形容了。有没有发现，这些成语基本都带上了量词，不是百就是千，还有万，这可以说明花的形状多、花的颜色多、花的味道......接下来具体说说教小朋友运用量词‧增表达能力
量词用对了，表达更顺畅
你有没有注意过自己用的较多的量词是什么？用的较多的是最准确的吗？
你会用什么量词描述上面这幅图的花？
我经常听到有的家长对孩子说“宝宝，快看，这朵花多漂亮啊！”而看到这样的花朵，我一般会对孩子说：“宝宝，快看这簇花，好漂亮啊！”
量词，是小学语文的一个重要问题。正确的使用量词，可以使语句更生动，充满色彩。比如： “两位青年工人协助民警抓住了一伙歹徒。”量词“位”具有尊敬的感**彩；而量词“伙”，却具有鄙视的感**彩，形象，生动的表明了句子的意思。那么如何带着孩子学习量词呢？
多说正确的量词
对于家长来说，要能够正确使用量词。在生活中，注意观察周围各种事物，告诉孩子该怎样表达。比如，我带孩子逛公园的时候，会说：“看，这里盛开了两朵小花。”“阴天了，天上飘来了一朵乌云。”“那边有一座亭子，我们去那里休息一下吧”。
不要着急纠正
我家孩子小时候，任何事物都用“个”描述。一个人，一个牛，一个尺子。每次孩子说完，我都不会特意跟他说这件事，而是用正确的表达方式重新复述一遍。一个人，一头牛，一把尺子。每次孩子说错了，我就复述一次，时间久了，孩子自己就改过来了。
多读书
书中会有很多量词的使用。多给孩子读书，孩子听得多了，自然也就会使用了。
下面给大家带来《量词歌》，和孩子们一起读读吧。
一张桌子两杯茶，
三棵垂柳四朵花；
五条鱼儿水中游，
六只鸭子岸上耍；
七本书，八幅画，
九面红旗呼啦啦；
十个娃娃排排坐，
滴滴答答吹喇叭；
这些量词要记清，
教小朋友运用「量词」‧增表达能力
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一个狗？一个车？一个鞋？大家有没有听过孩子这样说？量词运用不当是小朋友语言发展必经的阶段，加上广东话的量词变化大，要完全掌握并非一朝一夕的事。举例说，单是「花」就可因应不同情况而配搭不同的量词，如「一朵花」、「一扎花」、「一枝花」、「一盆花」等，代表的意思各有不同。量词除了用於物品外，亦会用於无形之物，如「跳一隻舞」、「等一个鐘」、「一阵风吹过」等，量词运用可说是博大精深。
然而，对於小朋友来说，掌握量词是分阶段的：
1.一般来说，小朋友在 1岁至2岁半 期间语言能力处於起步阶段，对量词的认知不深，较少使用量词作表达。
2. 两岁半开始 小朋友渐渐知道数量及名词之间需要有量词连贯，并多以「个」及「只」作量词表达，如「三」+「个」+「球」。
3. 至四岁期间 小朋友会掌握其他基本的量词，如「枝」、「条」、「张」、「架」等，他们渐渐明白量词原来代表著一些意思，如「枝」、「条」代表长的东西；「张」代表扁平的东西；「架」多用於机器及汽车等，但在这阶段中小朋友出现量词运用不当的情况仍然常见。
4. 至五岁半期间 小朋友整体的词汇量较丰富，量词运用亦愈趋成熟，并渐渐能掌握「粒」、「旧」、「对」、「件」等非常见的量词。
5. 至於小学阶段 ，小朋友更要认识量词也有口语及书面语的分别，如「一头牛」、「一尾鱼」、「一双筷子」等。
如何能够促进小朋友运用量词的能力？以下的小锦囊大家不妨试试：
(一)量词分类
家长把运用相同量词的物品分成一类，有系统地与孩子练习，如「绳」、「头髮」、「鱼」、「线」等用「条」；「车」、「巴士」、「飞机」等用「架」，令孩子明白量词背后代表著的意思。
(二)量词数一数
你知道花朵为什么有颜色吗？
花作为植物的一种主要表现特征，那只能用千姿百态、万紫千红、百花争艳等来形容了。有没有发现，这些成语基本都带上了量词，不是百就是千，还有万，这可以说明花的形状多、花的颜色多、花的味道多......
比如说到红色，
您一定会想到那代表爱情的玫瑰，
虽然现在都是月季。
黄*，
那就是秋天的颜色，
菊花、桂花。
白色，
少不了好一朵美丽的茉莉花，
和那一朵栀子花。
那为什么花有这么多种颜色呢？
你们知道这是什么原因吗？
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花朵为什么要有颜色
花朵之所以有颜色，一定不是为了让人类来喜欢，然后摘走他们，插在家中，如果长期这样，说不定以后花卉将进化成很丑的颜色，而不是色彩鲜艳的颜色了。 它们的颜色是为了吸引各类昆虫，传花授粉，从而繁衍生息。
花朵颜色不一样的原因
花朵颜色不一样的原因归根结底主要是因为花瓣里含有一种叫做 花青素 的物质，而花青素在不同的pH值下的颜色不同。
在酸性溶液里，它呈现红色；
在中性溶液里它呈现紫色；
而在碱性溶液中，又呈现出蓝色。
不仅PH值会影响花青素的颜色，温度、湿度、阳光等环境的变化也会影响它的颜色。
还有另外一种色素- 类胡萝卜素 ，也是导致许多植物不同颜色花朵的一种基本组成色素。一般秋季植物的黄叶红色，以及黄*果实内类胡萝卜素含量较为丰富。
植物花朵之所以显现不同的颜色，因为绝大多数植物中，所含色素的种类、相对含量以及环境不同所致。花青素含量高的花朵颜色范围一般为红色到紫色。类胡萝卜素含量高的花朵一般呈现为黄*或橙黄*。不过也会随着环境中温度、湿度、土壤等变化，而产生一定的变化。
花色的最终表现还是通过光的吸收和反射，我们才会看到不同的颜色。这也是为什么自然界很少有黑色或者深紫色的花卉了，黑色吸收所有紫外线，对花卉本身是一种很大的伤害。
人工影响花色
以上就是形容比较多的花用什么量词表示？教小朋友运用量词‧增表达能力的详细内容，希望通过阅读小编的文章之后能够有所收获！
