绿色低碳技术有哪些学校?？

绿色低碳技术有哪些学校

在刚刚闭幕的“碳中和未来技术论坛”上，华东理工大学宣布成立碳中和未来技术学院。这是华理聚焦高质量发展科技前沿、推动碳中和技术创新和人才培养的重要规划部署，也是全国率先以“碳中和”定......接下来具体说说

全国推荐低碳学校亮相

建筑外墙使用保温节能材料，红外感应节水器、地源热泵空调、雨水收集利用和中水系统等是标配，教学楼还有智慧的自控系统……最近，全国推荐青少年低碳教育基地在副中心北京学校揭牌，更多绿色概念将在这里落地发芽。

推荐全国青少年低碳教育基地即低碳学校，由中国电子节能技术协会、中国低碳经济发展促进会与北京学校共同建设，旨在为低碳发展与义务教育结合进行试点探究，通过学校低碳教育培养大部分人低碳意识，共同打造低碳社会。

华南理工大学：智慧校园绿色低碳，“智”有主张

编者按：

“百年大计，教育为本”，随着中国信息技术飞速的发展,云计算、AI、5G等创新技术被更多地运用到教育手段变革、教育资源共享之中，学校管理体制的革新也是势在必行，智慧校园建设在大数据时代背景下，已经成为学校信息化发展的主要方向。

导语

在《“十四五”数字经济发展规划》中，明确提出要推进产业数字化转型和数字产业化发展。在数字经济高速发展的时代浪潮下，粤港澳大湾区已经成为我国数字经济发展高地。在大湾区加速推进数字产业化和产业数字化的变革进程中，数字经济步入高质量发展新阶段，加速了千行百业数字化转型。

面对数字化转型之大变局，在人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术赋能下，科技创新和人才培养的价值凸显。华南理工大学副首席信息官（CIO）陆以勤表示，高校是科技创新和人才培养的主力军，其信息化建设至关重要。 高校科技创新和人才培养需要信息化作为支撑。 在数字经济时代，科技创新和人才培养唱戏需要信息化搭台，信息化将渗透到科技创新和人才培养的整个活动空间。

自2015年以来，阿里云持续投身云计算大数据的人才培养，目前，阿里云已经与浙江大学、复旦大学、上海交通大学等多所高校达成战略合作关系，联合培养“技术型”、“研究型”、“应用型”等大数据专业人才。阿里云与高校的联手，不仅是阿里云在线教育的转型，也是助力高校教育的转型，校企合作是让学校教育更有方向，让培养模式更加精细化和精准化。

随着高校如火如荼的数字化改造，这意也味着智慧校园建设势在必行。除了在人才培养、科研能力上持续深耕， 信息化将成为学校加强教育质量、教学管理的重要动力，也成为学生提升学习效率和校园生活质量的重要支撑。 为推动节能低碳技术在校园绿色升级改造中的应用，发挥高校在绿色校园建设中的示范引领作用，实现碳达峰、碳中和目标，阿里云携手华南理工广州国际校区打造智慧校园绿色节能管理平台方案。

华南理工大学不仅在科学研究和人才培养上名列前茅，也利用数字化技术，探索低碳节能智慧校园发展之路，为全国一流高校向数字化时代跃进提供典范参考，也为低碳城市建设、低碳社会建设贡献点点星火之力。

完善信息化新基建建设

公开资料显示，我国高校信息化建设与应用从无到有，大致经历了三个阶段。从上世纪90年代校园网建设起步，至90年代末，全国数百余所大学建设了完备校园网络；2000年左右开始，随着互联网和计算机进一步普及，高校信息化建设进入以数字校园为主的第二阶段； 2015年左右，随着移动互联网逐渐渗透和应用于高校信息化建设，国内高校进入智慧校园建设的全新阶段。

数字技术构建的形成泛在、及时、精准的信息交互方式，为高校成本、管理、流程、机制等方面为带来了深刻变化。华南理工信息化工作密切结合学校战略部署，助力打造 “双一流”建设和“广州国际校区”建设双引擎，支持探索“ 在地国际化 ”办学新模式，支撑学校走上发展快车道。

2019年《中国教育现代化2035》发布，进一步明确了“加快教育信息基础设施建设，推荐校园的信息化变革”的战略任务。随着云计算等新技术不断发展，为高校教学、科研和管理提供更便捷的应用和服务，对高校教育和治理带来的影响愈发明显。

高校信息化建设为高校建设带来发展新机遇。然而，由于高校本身是个复杂的系统，管理部门、学校、师生之间存在信息孤岛化和信息碎片化等问题，加上校内建设的各种管理信息化平台，高校数据采集、数据治理等环节存在巨大困难和挑战。

基于此，智慧校园建设不断提速， 需要洞察和厘清数字技术与高校战略路径、组织架构、管理模式之间的关系和作用，用信息化手段不断提升校园管理效率和公共资源利用率。同时还需要深化云计算、大数据等技术与高校体系的交叉融合 ，校园管理、教学、生活、服务等应用环节逐渐丰富，高校本身治理水平也不断提升。

目前，华南理工基本实现“ 五个一 ”工程，即 一个账号、一个入口、一套数据、一张报表、一站式服务 。在数据共享的基础上，推出了数字迎新、数字离校、教师一张表、网上办事大厅、移动门户、智慧后勤、智慧学工等，实现了对校内超过150个主要网站、200个以华南理工为内容主体的公众号的内容采集及聚合等服务。

打造节约型绿色智慧校园

近年来，信息化应用的业务模式不断创新，保障着高校信息化建设可持续发展。进入“十四五”新发展格局阶段，无论从绿色、智慧发展的角度，还是从高校自身革新需求角度而言，在打造智慧校园的同时，也应充分认识到数字化转型所产生的变化和挑战。而 华南理工大学不仅通过完整的学科群，开展多个学科关于绿色低碳的研究和应用，还通过高度数字化技术手段提高绿色节能的水平 ，例如，新建的广州国际校区，在希望探索绿色智慧的节约型校园新范式。

为保障师生不仅拥有舒适工作学习环境，还能提高能源使用率，降低运营成本，以室内外灯光系统和室内空调系统设备定时启停为例，华南理工大学在具体场景上的节能算法设计上进行了人性化实践。在放假状态下，系统可统一时间段关闭办公楼层灯光，通过移动端即可实现远程管理和控制，所有状态一目了然。

在中央空调节能方面，绿色节能平台通过主机运行参数采集和大数据分析，确保主机在任何负荷条件下，都处于最佳运行工况，保持效率*高、能耗最低。平台还可以利用机器学习算法对每日冷量需求进行预测，根据预测值选择合理的冷机开启台数与开启时间，这样可以有效防止供冷不足或过度供冷。

绿色节能需要和庞大的物联网设备对接，在华南理工大学广州国际校区的楼宇建设过程中，采用大量先进机电、物联网、网络等设备，能够将不同品牌、网络、协议的系统设备接入并统一管理，再基于数据中台的物联网接口，成功对接校区海量设备，通过后台智能算法反向远程控制设备，提升用能管理水平，有效降低能耗总量。系统建成后，还会配套制定绿色节能管理系统运营策略方案，确保管理系统真正发挥实效。

近年来，我国高校都高度重视“ 节约型校园 ”建设工作，以绿色建筑和信息技术为驱动，不断完善节能管理制度，加强节能技术改造，提升校园规划建设水平，为高质量发展阶段、数字化转型培养高素质技术技能人才提供办学条件支撑。

科技创新和人才培养唱戏需要信息化作为底座，而 能耗是信息化最大的成本之一，智慧校区在顶层设计方面，就要处理好绿色节能问题 。华南理工利用物联网、大数据、人工智能技术，结合宣传和管理手段，推进节能精细化管理，实施节能技术改造、开展低碳宣传教育和建设节能人才队伍。

为推动节能低碳技术在校园绿色升级改造中的应用，发挥高校在绿色校园建设中的示范引领作用，实现碳达峰、碳中和目标，阿里云携手华南理工大学积极配合国家部署，坚定不移走生态优先绿色低碳高质量发展道路。

具体而言， 靠前，履行社会责任 。作为部属重点高校，华南理工主动承担相应的建设绿色社会责任，促进资源节约型与环境友好型社会建设。 第二，开展绿色低碳科学研究 。学校利用完整的学科群，开展绿色低碳研究，突破关键技术。 第三，传播低碳校园文化 。将绿色理念渗透到华南理工工作的各个层面，融入绿色元素，鼓励师生绿色低碳行为、引导参与低碳活动。 第四，降低学校运营成本 。通过对能源消耗进行科学、精细化的管理与控制，完善能源管理体系，降低运营成本。

以绿色发展为底色，以信息网络为基础，阿里云与华南理工大学将深化广州国际校区在地国际化探索，结合教学和管理改*，统筹线上线下两个空间，积极建造以师生为中心、以科研教学需求为驱动的线上线下信息化内生空间。完善含物联网、移动、SDN、网络切片等融合型网络，数据中心，安防系统，绿色节能系统等信息化新基建建设，打造绿色智慧校园，提升一站式服务，加强网络安全。

结语

培养低碳行业专业人才，华东理工大学成立碳中和未来技术学院

在刚刚闭幕的“碳中和未来技术论坛”上，华东理工大学宣布成立 碳中和未来技术学院 。

这是华理聚焦高质量发展科技前沿、推动碳中和技术创新和人才培养的重要规划部署，也是全国率先以“碳中和”定名未来技术学院的高校之一。

按照规划，华东理工大学碳中和未来技术学院以引领科技发展和打造人才高地为核心目标，将瞄准碳中和领域未来10-15年的前沿性、**性、颠覆性技术，激发校内相关团队活力，形成碳中和合力，加快关键技术创新，同时，培育碳中和领域*家级优秀人才，强化碳中和领域学科建设与人才培养。

“碳中和未来技术论坛”邀请了包括18位院士在内的近百位专家学者齐聚，以“碳中和：共同的未来”为主题，共同探讨新时代“扎根中国大地 办未来技术教育”的高质量发展之路。

国家科学技术部徐南平院士对“碳中和科技创新”提出了自己的思考。他认为，碳中和是国家战略，对我国来说是严峻的挑战也是发展机遇。如果碳中和问题解决了，环境问题自然解决了，生态安全，能源安全都解决了。

他提出，碳中和的本质是去含碳矿产资源的使用，可再生能源成本是国家竞争力，事关中华民族复兴大业。

技术创新，教育先行。论坛上“碳中和院士圆桌会议”围绕“碳中和未来技术及教育”主题，众院士专家从人才、教学、产教融合等方面对未来学院发展开展讨论。

不少专家提出，未来技术学院人才培养要不拘一格，融合多学科与交叉学科全面工程教育理念，完善保障未来技术学院管理运行机制，实现传统硬学科领域的适度软化，稳固强化教育-研究-创新知识三角间平衡，从战略、系统、辩证性思维出发，找寻未来技术及人才发展的钥匙，支持我国经济发展从传统资源依赖向技术依赖转型,实现碳中和未来人才教育培养模式创新探索。

高校作为思想引领和创新的源泉，在“双碳”目标实现过程中，发挥着不可替代的重要作用。华东理工大学大力推进资源高效利用和绿色低碳发展的科技创新，开展碳画像、碳中和技术路线图、碳中和科技创新行动方案研究。设置了能源与经济、环境工程与社会学双学位本科专业，并开设了能源环境创新班。

“碳中和未来技术学院的成立，是学校聚焦高质量发展科技前沿、推动碳中和技术创新和人才培养的重要规划部署。” 华东理工大学校长轩福贞表示，学校将以碳中和未来技术学院的成立为契机， 加快培养低碳行业专业人才，持续推进能源化工领域科技创新，为我国低碳转型发展提供人才保障、专业支撑和技术储备。

碳中和未来技术论坛是“浦江创新论坛—绿色技术银行高峰论坛”响应“双碳”战略的特设环节，由华东理工大学、上海科学技术交流中心（绿色技术银行管理中心）和中国工程院全球工程前沿项目组共同主办。

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