新公司组建方案怎么写？

新公司组建方案怎么写

团队活动设计方案团队活动的目的是打造健全的企业团队精神，有效地组织团队，应该如何设计团队活动实施方案呢？下面，就和小编一起来看一看团队活动设计方案，希望对大家有帮助！团队活动设计方......接下来具体说说

大学生团队建设方案，新组建团队的具体方法流程

新组建团队的具体方法流程

麻雀虽小五脏俱全，基层团队的组建，也是一个繁杂的问题。

尤其是各个成员背景不一样，从各处调集而来的情况下，如何统一思想，快速融合形成战斗力？

之前写过一篇文章《组建团队首要问题》，本篇文章是对于其认知的加深，并增加了一些具体的落地实现流程。

主要逻辑思路，实际上是参考了PMP的知识体系，把团队的组建过程，当成一个项目来管理。

1定位

定位还是首要问题。

如果把自己的团队，当做一个创业公司来组建经营，最需要明确的就是找到自身的定位。

借用之前的对于定位的理解，用一句话概括就是明确团队业务范围边界，以及自己的野心、可能性、对于团队的发展展望

其重要性不再赘述。

2目标

明确了定位后，或者说是当前的“状态”后，需要制定目标。

目标，也就是期望到达的下一个“状态”。

区别于个人的目标，团队的目标设定包含，业务架构成员等各个方面的成长。

并且，这个目标是要宣之于众的，制定的具体方式，较好也是管理者自己有了初步的计划后，引导核心骨干参与，然后一起制定出来，以提升其参与感与主人翁意识。

目标制定，较好分为短期目标，以及长期目标3个状态。或者说是制定里程碑。

实现了这个大的OKR之后，再以此让每个人去制定自己的OKR。

3个月目标

例如完全掌握当前工作内容，并做出调查和规划。重点在于融合团队，进行改造建设。

6个月目标

形成阶段性的成绩，重点在于形成一个成绩。

毕竟，工作还是要“讲*治”。

12个月目标

靠前年的成绩亮点尤为重要，因为团队建设的靠前个阶段，也是领导非常关注的。后续也许关注点就降低了。

这里也应该是实施真正的战略规划宏图上一部分。

然后，还有提出一个远景规划！最重要实现的目标。

3资源

有了定位，制定了愿景规划后，需要分析一下当前自己团队的资源情况，明确自己拥有的资源。

当前负责工作领域

假如是个软件开发团队，首先要明确的就是当前自己团队负责的系统应用有哪些，以及负责的产品有哪些。

当前系统、产品的状态是什么样子？

预估会有爆发的任务，还是平稳推进，还是即将消亡？

团队人员

这一点是重中之重，成也靠人，败也因人。

当然，在更多情况下，一个团队不会那么快速的取得辉煌的成绩，或者轰轰烈烈的失败。

只不过领导者对团队成员的把控，会直接影响工作环境氛围。

所以要关注团队成员的状态，以及培养，所谓的“选用育留”都有一定的而方**。

本文不再赘述。

4 预算

一般情况下，一个组织会在年初的时候，进行巡查年度的预算统筹。

最重要的预算就是钱。

一定要根据当前的团队情况，进行预算分析，提前统筹规划。

另外一方面，也可以把团队的招聘名额放在预算中考虑。

提前规划想要招聘的人才，与团队进行互补。

另外一个问题需要仔细考虑的就是，新组建团队的情况下，如何向上要资源支持。

5 风险

所谓“居安思危”。

有没有分析过，当前工作团队的最大的风险是什么？

如果你在一个支付团队，那么最大的风险可能就涉及到“钱”的点。

那么如何采取一系列的手段措施，来提前规避这些风险？

有道是好事不出门恶事行千里，提前将风险扼杀在萌芽中，才是避免团队后面被动的最佳手段。

另外一个思路，有没有想过，趁着新组建团队的机会，将之前的“风险”充分暴露出来？

挖掘出来的问题越多，你的计划就会越有针对性，而越容易在领导眼里有较大的提升。

当然这一点要灵活运用。

6 相关方

一个团队的相关方有很多。

但是，真正决定团队绩效前途的却没有几个。

当然，这就涉及到向上管理、横向管理等等方面的内容。

本文不再细数 大学生团队建设方案 ，只给出几个概要提醒点。

上司

你的直接上司，他的性格特点，履历背景，行事偏向等等内容，是你需要着重考虑的。

他对你有“建议权”。

这个建议权，首先可以理解为“评价”，可以是好的可以是坏的。反应在他在更上层上司的推荐，或者否定。

上司的上司

他对你有“决定权”。

所以，你同样应该去分析他，去接触他，抓住任何一个机会。

一般情况下，你通过他的理念，可以看到一系列的组织决策方向，以及组织偏好。

可以用来反推自己。

业务方

也就是说，谁给你直接提需求，你需要完成的项目大部分都与之相关。

例如开发团队对应的业务方，可能是业务部门。

他们的组织生态是什么样子的，领导风格是什么样子的？

客户

当前经济形势下，谁来付费使用你的产品？

必须服务好客户！

因为，随着经济的精细化运作，客户的反馈意见，越来越重要。

你总不想被客户天天投诉到领导那里吧？

协同团队

你经常需要与谁配合，一起完成项目？

你的项目，必须使用那个团队的支撑服务？

那个团队对你的流程推进有影响？

其它……

7 绩效

一般来说，通过竞聘上岗的一个必要陈述，是撰写绩效达成方案。

也就是说，并不会给你去学习适应的时间，并不会先把你提到某个位置，再让你去达到这个能力。

在企业中，永远是你先达到了这个层级，才会给你这个位置。

所以，一般应该在团队组建前 大学生团队建设方案 ，就应该有了完善的带队完成目标绩效的方案。

这一部分还包含了，在你晋升之前的一系列高格局的思考，另外的文章中介绍过如何提高自己的思考格局。

只有日常思考的够多，才能真正形成可行的绩效方案。

个人的习惯，是逼迫自己每周写一篇高层视角的文章。并与当前领导或者更高层级的人进行比对，找寻差异。

另外，一些会议是非常好的机会，来观察分析相关信息。

尤其是一些亮点成绩点，要提前规划。

什么，没有灵感？

赶紧去找相关方沟通诉求！

8 沟通

在当今时代，信息大爆炸。

所以，要主动出击，包装自己、塑造自己的影响力。

那就需要指定周期性规律性的沟通计划。

包括但不限于与上层领导的沟通汇报，与兄弟团队的整体交流，与业务方的定期沟通……等等。

总之，是以你分析出来的相关方为基础，进行沟通计划规划。

9附加建议

实际上，在一个组织内部，成立团队后，还有很多事务性的工作可以做。

例如组织结构的变更，工位调整等等。

完全可以用来当做判断团队人员基线的事项来安排分工。

教师教学创新团队建设工作方案

为贯彻落实《国家职业教育改*实施方案》和《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改*实施方案》等文件精神，按照《中共CJ 委员会关于加强新时代教师队伍建设的意见》的要求，加快推进教学创新团队建设，引领学校教师队伍建设改*发展，特制定本方案。

一、总体思路 （一）教师教学创新团队建设以*家级教学创新团队建设的标准和要求为参照，以重点专业（群）建设为基础，按照“择优遴选、创建培育、校企合作、示范引领”的原则逐步推进，2020 年立项建设 4-5 个校级教师教学创新团队，到 2022 年，建成 5-7 个校级教师教学创新团队，立项建设 1-2 个省部级教师教学创新团队；

（二）教师教学创新团队建设既是教师队伍建设的核心，又是提升教师队伍建设质量的关键，学校将逐步建立校级、省部级和*家级教师教学创新团队建设体系。

（三）校级教师教学创新团队建设着眼打造品牌重点专业建设亮点，立项建设优先考虑专业教学团队组成结构优、学校专业（群）建设和校企合作基础好、专业（课程）建设成果显著等因素。

二、遴选立项 （一）立项条件

1.团队师德师风高尚。全面贯彻党的教育方针，坚持“四个相统一”，推动全员全过程全方位“三全育人”。团队教师坚守专业精神、职业精神和工匠精神，践行社会主义核心价值观，以德立身、以德立学、以德立教，在德育教育、思政课程建设方面取得良好成效，团队负责人及成员无违反师德师风情况。

2.团队结构科学合理。团队成员专业结构、职称结构和年龄结构合理，涵盖公共基础课、专业基础课、专业核心课、实习指导教师和企业兼职教师，骨干成员一般 10-15 人且相对稳定。团队中“双师型”教师占专业课教师的比例超过一半，骨干成员有三年以上相关工作经验的行业企业高级技术人员兼职任教不少于 3 名；

具有高级专业技术职称（职务）或相关高级以上职业资格教师占 30%以上。有优秀教师、水利职教名师（新星）、教学名师等，立项建设校级或省部级以上名师工作室、技能大师（或首席技师）工作室。

3.团队负责人能力突出。团队负责人应具有相关专业背景和丰富企业实践经历（经验）；

具有改*创新意识和丰富的教科研成果、较强组织协调能力和合作精神；

原则上应具有高级职称，年龄一般不超过 50周岁；

熟悉相关专业教学标准、职业技能等级标准和职业标准，具有课程开发经验。

4.教学改*基础良好。在校级、省部级以上教学能力大赛、教师讲课竞赛等教学能力比赛中取得良好成绩。教学改*项目（成果）获校级及以上奖励。在全国职业院校技能大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、全国水利职业技能大赛等比赛中获奖。积极参与或主持省级或行

业以上职业教育数字教学资源开发、专业教学资源库和在线开放课程（含资源共享课程等）建设项目等。积极推动信息技术与教育教学融合创新。参与申报或优化专业设置、编制专业教学标准，积极参加院校间巡讲或举办专题报告， 5.专业建设基础优势明显。校企合作基础良好，有长期合作稳定的合作企业，积极开展“双师型”教师培养实训基地和产教融合实训基地建设，积极开展现代学徒制试点、订单培养等专业建设工作，积极承接国家或地方、行业企业科技攻关项目或研究课题。积极参与编制专业教学标准、1+X 职业技能标准等专业相关文件。学生毕业生对口就业率高。学校重点建设专业（群）、省部级品牌特色骨干优质专业、承担省部级教师培训任务以及国际交流与合作成效显著的优先。

（二）申报立项 1.择优申报 各院部根据本单位教师队伍建设和重点专业（群）建设情况，择优推荐教师教学创新团队申报，填写《教师教学创新团队申报书》，编写教师教学创新团队建设方案。

2.评审立项 学校组织相关评审专家，根据教师教学创新团队建设立项条件，遴选立项校级教师教学创新团队，在校级教师教学创新团队的基础上，推荐省部级及以上教师教学创新团队。

三．建设任务 （一）加强团队教师能力建设。

1.整合校内外人才资源，不断优化团队人员组成结构，形成专兼结合的“双师型”结构化教师教学创新团队。

2.组织团队教师开展专业教学方法、课程开发技术、信息技术应用培训以及专业教学标准、职业技能等级标准等专项培训，提升教师模块化教学设计实施能力、课程标准开发能力、教学诊断与评价能力、团队协作能力和信息技术应用能力。

3.组织团队教师定期到企业实践，学习专业领域先进技术，促进关键技能改进与创新，提升教师实习实训指导能力和技术技能积累创新能力。

（二）建立团队建设协作共同体。

1.以专业（群）建设为基础，完善校企合作、团队建设协同工作机制，推进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

2.推动院校与企业形成命运共同体，共建高水平“双师型”教师实习实训基地，在人员互聘、教师培训、技术创新、资源开发等方面开展全面深度合作、促进“双元”育人，提高技术技能人才培养质量。

（三）构建对接职业标准的课程体系。

1.推动 1+X 证书制度试点工作，服务“1”与“X”的有机衔接，校企共同研究制订人才培养方案，按照职业岗位（群）的能力要求，基于职业工作过程重构课程体系，及时将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容，将职业技能等级标准等有关内容融入专业课程教学，促进职业技能等级证书与学历证书相互融通。

2.研究制订专业能力模块化课程设置方案，每个专业按照若干核心模块单元开发专业教学资源。组织团队教师集体备课、协同教研，规范教案编写，严格教学秩序，做好课程总体设计和教学组织实施，推动课堂教学**。

（四）创新团队协作的模块化教学模式。

1.以学生为中心，健全德技并修、工学结合的育人模式，构建“思政课程”与“课程思政”大格局，全面推进“三全育人”，实现思想*治教育与技术技能培养融合统一。

2.开展团队教学改*课题研究，创新模块化教学模式，探索“行动导向”教学、项目式教学、情景式教学、工作过程导向教学等新教法，支持每位教师形成特色教学风格。

3.明确团队教师职责分工，每位教师要全面参与人才培养方案制（修）订、课程标准开发、教学流程重构、课程结构再造、学习管理与评价等专业建设全过程，教师分工协作进行模块化教学，不断提升教学质量效果。

4.推动人工智能、大数据、虚拟现实等新技术在教育教学中的应用，推进信息技术与教育教学融合创新。

（五）形成高质量、有特色的经验成果。总结、凝练团队建设成果，推广应用于其它专业人才培养实践。

四．验收管理 （一）教学创新团队建设为期三年（2020 年-2022 年）；

（二）教学创新团队建设的考核验收以申报时提交的建设工作方案为依据，分为期中考核检查和期末验收评估两个环节。考核验收结果纳入《CJ 单位、部门工作考核管理办法》，团队负责人 2 年内不能再次作为负责人申报教学创新团队建设项目；

（三）在教学创新团队建设过程中，不得自行调整建设方案，需要调整建设方案的，由教学创新团队申请，所在单位同意，报教师工作部审核，方可调整。

创新团队建设方案

要有一个团队，怎么样建设?看看下面的创新团队建设方案吧!

营销团队建设方案的主要内容就是决定此次营销是否成功的保障，每个企业都会在团队建设方案上下一番功夫，通过营销的各个手段将自己的团队建设方案提上去。

营销团队建设方案，即是介于组织与团体之间目前最流行的一种合作方式。

其精髓是沟通、分工、合作、共同进步，以形成一个目标明确、有战斗力的团队。

由于中国市场各个行业的不断整合，行业前列的集团公司在全国各地都建立销售分公司和营销中心 团队建设方案设计 ，这驻外销售队伍的建设和管理成了大家都关注的问题。

目前，由于营销工作的特殊性和驻外销售队伍的团队建设没有很好地执行，区域市场内的业务工作，还是停留在“单打独斗”的层面上，团队合作失去了意义，甚至出现的1+1领导

无论怎样，任何组织模式都需要以领导核心。

领导与被领导之间的区别是领导可以创造一个良好的工作环境，带领大家走向成功。

在营销团队的领导核心选择上要求更严格，因为团队核心的工作和领导风格将决定团队建设的方向。

另外，在营销团队的管理中，很多是体现合作协调的管理，而不是行政管理。

所以营销团队*导人需要良好的协调管理能力、业务能力、团队建设意识。

在实际工作中，有很多业绩突出的业务经理，每天不停地忙碌，业绩可能上来了，但其手下对工作不知如何开展，甚至把完成销售报表当作主要工作，这样团队的力量就没得到发挥。

当该领导调动时，团队里很难找到合适的顶替者。

另外有一种情况，区域经理每天忙于各种总部的报表和会议，很少参与业务工作，对下属的工作也没有很好的指导和监督，团队的建设没有得到执行。

究竟营销团队核心该如何进行团队建设呢?我认为可以从如下3个方面入手：

1、树立核心形象与威信

很明显，公司任命的区域市场负责人就是团队的领导核心。

任命的依据是这个人的历史业绩，也可以理解为他的业务能力。

有了业绩和能力，下一步就是把业绩与能力升华为威信。

把你的工作经验传授给你的手下，尤其时那些业务新

手。

假如你的手下把你当作教练，他没有理由不尊重和接受你的指导。

销售工作客户对业务员的抱怨是常常遇到的，这可能是工作做得不到位，或者是客户无理取闹。

这时是你树立威信的好时机，去承担你手下可以原谅的失误和客户的抱怨。

可在实际工作中，就有很多区域负责人在接到客户的抱怨时，不加思考地顺着客户的抱怨来责怪自己的手下。

这是非常失误的。

在工作中承担更多的责任，有利于你树立威信。

2、创造一个良好的沟通环境

对于沟通的力量，是不容置疑的。

有意见、有矛盾，不说出来会积怨;出现问题相互推诿，可能出现更大的问题，这些都是沟通不够的表现。

我一直都相信解决问题的办法肯定存在，假如大家有充分的沟通合作。

为什么会出现沟通障碍呢?我认为有如下几个方面的原因：A、领导核心官僚化，做事武断，认为自己总是对的。

这种情况一般出现在业务能力比较强的领导核心身上。

具体表现是团队成员对*导人的称呼上，假如只有5个人的团队，成员对领导的称呼是什么“经理”、“主任”之

类的。

我敢肯定这个团队的沟通不是很顺畅，称“领导”、“老大”次之，较好就是互相称姓名。

我这里有一个大家都熟悉的例子，“联想”公司老总杨元庆，为了更好地与“联想”的员工沟通，要求每一个员工不要称呼他老总，统一叫他的名字“元庆”。

可想而知“联想”的沟通会怎样顺畅。

当然，我并不是要求每一个团队都必须这样，可以根据你公司的企业文化和工作方式来决定这称呼。

B、建立沟通平台，一般销售工作有很多的例会，可以通过这种会议来进行很好的沟通。

本人建议在销售会议中不仅仅是寻找市场出现的问题，还要多一些表扬与肯定的声音。

另外，还可以每月约定时间来单独交流。

听听团队成员的想法。

C、多一些集体活动，很多外企在这方面做得很好。

一方面可以加强员工的归属感，另一方面可以加深相互间的了解。

这也是团队文化建设的一个重要内容。

3、合理分工各尽其才

在营销行业里流行着这么一句话;只有优秀的团队，没有优秀的个人。

而我的理解是：优秀的团队里，每个一人都优秀。

经过20多年的市场经济，很多行业都进入了相对的品牌消费时代，也就是说营销工作主要是在终端市场的精耕细作——勤。

在大的营销规划方面都有公司总部营销高层的工作指引。

这也是营销由“营销英雄”时代进入“制度模式”时代的标志。

在这种情况下，团队领导的日常工作就是对区域市场的销售任务进行规划、指导、监督。

但要发挥团队每一个成员的潜力体现到团队合作的高度，是一件不容易的事情。

一般来说，区域细分操作、分品类是目前比较流行的两种分工模式。

但这不能发挥个人的特点，较好的方式就是“纵横分工”，即是在区域细分、分品类的基础上，根据个人的业务特长而进行跨区域、跨品类合作。

比如现场促销活动、客户人员培训、销售数据整理等。

这就需要团队领导了解队员的特长，协调好队员的工作，以充分各自的才能。

二、制度建设与执行

无规矩不成方圆，制度的建设可以规范团队的工作开

展，以形成一个共同的工作目标。

制度的制定需要团队的共同讨论，而不是团队领导自己决定。

它的内容包括：日常考勤制度、会议制度、各种台帐制度和激励制度。

而且是可以执行的。

我了解到有这么一个营销中心，它的日常工作要求每天(冬季)早上8：30准时到办公室 团队建设方案设计 ，制定的依据是公司总部要求早上7：00起床，7：30晨读。

我认为这是很难执行的，也是没有必要的。

要知道营销工作是介于体力劳动和智力劳动之间的工作。

不要说遇到出差的情况，就是前一晚的业务应酬，就不能保证这个工作时间。

可想而知这个制度的执行结果是什么。

在这里我并不是说早上8：30上班是一个错误，而是说明制度的可执行性。

在这里我阐述一下各种制度的目的和内容：

1、考勤制度，目的是了保证工作时间。

内容包括办公室考勤与出差考勤。

2、会议制度，目的是讨论解决工作中的问题和提供学习平台。

内容是周例会、月例会、公司例会。

3、台帐制度，目的是对工作的监督与跟踪。

内容是工作计划、工作日记和其他与销售工作相关的台帐。

4、激励制度，目的是保持团队的工作热情。

内容有正负激励之分，正激励一般有：公司高层的表扬与肯定;经济奖励;提升奖励以及公费旅游等。

三、团队文化建设

俗话说：态度决定人生的成功高度，而团队文化就像这人生的“态度”，它决定团队效力是否1+1>2。

团队文化是对公司的企业文化和发展战略认同的前提下，形成一种积极、易沟通、学习的精神状态。

团队文化的外在表现是团队有共同的工作目标、集体活动开展情况以及学习制度的执行情况。

共同的工作目标是指团队全体成员愿意把自己的才能奉献给团队，以争取取得良好的业绩。

而集体活动的开展可能让许多的销售经理忘记了，这是可以理解的，总部给你高薪是有高要求的。

但这集体活动是团队文化建设的重要内容，我们不可偏废。

其实这集体活动的开展并不是很难，在每次例会后举行

一场足球赛、篮球赛并不是过分的要求。

或者一次OK、一次晨跑也是好的。

但很多的团队领导宁愿跟商家喝到胃出血都不会组织一次集体活动。

学习也是团队文化建设的重要内容，共同学习，共同进步。

学习公司的销售政策、学习新品知识、学习彼此优势等。

只有学习型的团队才能取得好的业绩。

，因为学习的态度反映团队的精神面貌，是团队工作技能的保证，是沟通的需要。

四、个人与团队共同进步

不想做将军的士兵不是好士兵。

做销售的人都是生意人，不可否认加薪或者升职是工作的动力之一。

一个优秀的团队，应给队员提供个人的发展平台。

合理的人员流动，是非常必要的。

从另一个方面看，业务工作有强烈的态度需求，在一个地方工作久了，换一个工作区域未尝不是一个让激情再次燃烧的方法。

假如，在你的团队有优秀的人才，团队就应给他激励的考核。

在这个时候，团队的领导就应该向公司推荐人才，并给

予培训指导。

一个优秀的团队应是个人与团队共同进步，个人在团队工作中，应把自己的职业规划跟团队业绩相结合。

综上所述，营销团队的建设需要一个既有业务能力，又有团队建设意识的领导。

团队负责人的工作风格将决定团队的发展。

在这里，我主要强调的是团队的工作沟通水平和团队文化的建设。

无论从事什么工作，工作中的乐趣是最重要的，它可以让人最大可能地发挥潜能，这是公司与个人双赢的结果。

团队建设方案的注重点就是个人与团队共同进步，团队文化建设，制度建设与执行，树立核心形象与威信等等，这些都是团队建设方案的中心思想，也是团队建设方案必备的武器之一。

Ⅰ、销售团队的架构及岗位职责

一、架构：预计组建8人团队。

销售经理1人，下设2个销售团队。

每个销售组配备3-4人设组长1名。

二、岗位职责：

销售经理：

1、在总经理领导下，和各部门密切配合完成工作。

2、严格遵守公司各项规章制度，处处起到表率作用。

3、制订销售计划，确定销售政策。

4、销售人员的招募、选择、培训、调配。

5、销售情况的及时汇总、汇报并提出合理建议。

6、根据销售计划，参与制定和调整销售方案(策略)，并负责具体销售方案实施。

7、根据公司规定，定期对业务员进行考核。

销售组长：

1、在销售经理领导下负责具体销售工作。

2、根据公司整体经营目标，参与制定销售计划，同时制定本组每月销售计划，掌握销售进度。

3、定期组织汇报销售情况，编制销售报表，定期报送销售经理。

4、主持周会和每日例会。

5、每日确认各业务员当日业绩。

6、销售日常管理工作。

7、参与并制定销售工作流程和标准，组织员工研究确定。

8、组织销售培训，支持员工对新的工作方法或流程的实践。

销售代表：

1、全力完成公司下达的销售指标，负责指定区域的市场开发、客户推广和销售管理等工作。

2、搜集与寻找潜在客户，开发新客户，拓展与老客户的业务，建立和维护潜在客户档案。

3、制定自己的销售计划，并按计划拜访客户，

4、熟悉产品知识，保证准确无误向客户传达产品信息，建立公司专业负责的良好形象。

5、学习并掌握有效销售技巧，通过对客户专业化面对面拜访或接待，说服客户接受公司产品。

Ⅱ、销售目标分解及计划的制定

一、销售目标：公司根据季度销售目标制定月度销售目标，分解到每个销售小组，每个销售小组分解到每个业务员。

每个业务员分解到每周甚至每天的目标。

二、具体销售计划的制定：公司销售部不再区分工程部和渠道部，合并为两个团队，所有业务员可以自己发展渠道客户或工程客户，只要能完成公司制定的销售目标即可。

Ⅲ、销售队伍的管理：制度完善

一、常做业务培训：业务团队的最理想状态就是无论监督与否无论领导在与不在都会主动按照公司的要求去做事。

业务团队做事与否并不在于工作的易与难，而是在于会不会做，知不知道该怎么做，因此经常的业务培训也就成了管理团队的首要工作，每个业务员都必须经过培训合格后才能上岗，因为只有团队成员精通了业务才有可能会去按照公司的要求去做。

一、详细制定工作计划：业务团队下来渠道都要开展自己的业务，最简单的方式就是按照月初或周初的工作计划逐

一完成，完善的工作计划都完成了业绩自然也就出来了。

否则大部分业务都是想到哪里做到哪里，抓不到工作的重心，既费时又费力，还看不到成绩。

三、对工作进行过程控制：计划不是给领导看的，而是需要去执行的，不要以为你的计划做好业务就好了，事实上很多业务做计划就是为了应付领导，到月末总结时或简单概括一言了之或找各种各样的借口推脱责任，所以领导者需要把他们的计划划分几个小时段去监督、控制。

四、不定期进行市场指导：培训、计划和工作过程控制只能保证自己业务团队是在按照公司要求做事，但事情做得到底怎么样还需要团队长经常指导和总结。

市场天天在跑，业务天天在做，看似每件事都做了，但效果不一定怎么样，在日常工作中，经常通过两种方式对业务团队进行指导与管控：其

一、定期面谈。

其

二、协同拜访。

Ⅳ、销售人员工资待遇及销售提成管理制度方案

一、目的：强调以业绩为导向，按劳分配为原则，以销售业绩和能力拉升收入水平，充分调动销售积极性，创造更大的业绩。

二、适用范围：本制度适用于公司销售人员。

三、销售人员薪资构成：“基本工资+绩效工资+销售提成”

四、销售人员薪资计算方式：

1.基本工资+绩效工资(按月计算)销售人员试用期工资为基本工资加各项补贴。

试用期考核合格进入正式工作期限，正式期限将以签订劳动合同之日的时间为准，试用期时间累计到正式入职时间，销售人员转正后享受绩效工资待遇：

2.销售提成

公司销售人员自主挖掘并有效跟进落实的项目，完成移动设备产品的销售或签订项目工程合同的，公司给予提成奖励。

标准如下：(1)工程项目或销售利润率在100%以上(含100%)，按该工程或销售公司收款的10%进行奖励;(2)工程项目或销售利润率在80%以上(含80%)，按该工程或销售公司收款的8%进行奖励;(3)工程项目或销售利润率在60%以上(含60%)，按该工程或销售公司收款的6%进行奖励;(4)工程项目或销售利润率在40%以上(含40%)，按该工程或销售公司收款的4%进行奖励;(5)工程项目或销售利润率在20%以上(含20%)，按该工程或销售公司收款的2%进行奖励;

公司销售人员根据公司提供的项目信息进行有效跟进和落实，完成移动设备产品的销售或签订项目工程合同的，公司按上述提成奖励标准的50%给予提成奖励。

提成发放方法：奖金提成分三次发放：(1)合同签订并

收到首付款后根据工程项目或销售款发放提成比例的40%;(2)设备交货验收且回款率达到50%，根据工程项目或销售款发放提成比例的50%;(3)收到全部余款后，公司财务部按照该工程项目或销售的最终利润(销售收入(不含税)—工厂成本—销售费用)核算总提成金额，扣除个人所得税和已发放的提成，结算剩余提成并发放。

有效项目信息应涵盖以下内容：项目需求;项目说明;项目核心负责人;规模预算;是否需招投标;项目审批程序;项目时限要求等书面的有效内容。

网络等公众媒体公开的项目信息不在此列。

五、绩效考核办法

1.绩效考核时间：以3个月为一个考核周期。

2.绩效分级规定及绩效奖金发放比例级别ABCDE考核指标完成率100%80%以上60%以上40%以上40%以下结果优秀优良普通及格辞退/降级绩效奖金发放比例100%60%40%0说明：上述描述中所指“以上”均不包括数值本身，“以下”均包括数值本身。

3.绩效考核细则销售人员业绩考核说明：(1)实习销售的实习期为两个月，实习期内成功签下一个订单并且通过经理考核即可转为初级销售，若两个月内完成考核但没有签单公司酌情考虑延长实习期，若实习期内没有通过绩效考核直接辞退。

(2)初、中、高级销售每个季度通过本级别绩效考核即可晋升到更高一级销售，反之无法通过本级别绩效考核自动降级到下一级销售。

销售人员业绩考核表：

客户分类说明：客户类别条件说明D类客户原始客户型主要描述：首次接洽客户有合作意向。

但需要继续跟进维持关系，无法确定成单时间。

C类客户潜力客户型主要描述：该客户有一定潜力，销售人员与该客户关系良好，预计4~6月内能成单。

B类客户意向客户型主要描述：该客户有高端业主资源，手里有单，可以主动跟业主介绍产品，在1个月内能成单。

A类客户重要客户型主要描述：老客户，之前有合作成功过，销售人员与该客户关系密切，并达成一定合作共识。

能保证长期稳定成单。

说明：所有客户类别由销售经理根据客户跟进表确定。

六、业务人员责任范围

1.业务员每周为六个工作日。

如需节假日串休工作的，不发加班费。

如当天未完成工作量，晚上需加班，不发加班费。

(1)新客户开发与服务(2)旧客户维护与服务(3)新、旧客户订单制作，生产交期控制与安排(4)应收账款跟、催、收(5)发挥公司整体合作精神(6)外发订单的制作及外发产

品的进度控管及品质控管(7)销售经理负责督导业务员所有以上工作范围及人事考核

2.业务员每月的有效信息不少于15个。

3.业务人员必须制定每周的工作计划，并在每周六与客户跟进信息报表一并上报销售组长。

4.业务人员每天要详细更新客户跟进信息报表，在每天上班签到后上报销售组长。

5、业务员必须及时向销售组长汇报业务开展情况。

由销售组长每周进行一次业务员的工作情况考评总结，并将部门的业务开展情况、部门下周的工作计划，在每周例会上呈报销售经理。

6、业务员无论任何原因离职的，必须在公司规定的期限内进行业务交接，经销售经理复核，公司总经理签字确认后方可进行离职结算。

关于团队建设的方案，团队建设措施及实施方案

团队建设措施及实施方案

团队建设措施及实施方案，团队建设是企业在管理中有计划、有目的地组织团队，制定方案是为了确保事情或工作有序有效开展。以下是关于团队建设措施及实施方案内容分享。

团队建设措施及实施方案1

团队建设方案

一．团队的规模

可根据测试任务或者软件开发人员与软件测试人员的比例来决定软件测试团队的规模。理想的测试团队成员的数量与代码开发人员的数量是1比1的关系。

二．团队成员有明确的角色任务

各成员在测试团队中都有明确的角色，负担的任务也要明确。在软件测试的过程中“灰色任务划分”是最为忌讳的，往往分因为职责的不明确而导致软件中某些功能点遗漏测试，给软件质量带来隐患。所以在测试任务开始前，团队领导者应做好详细的任务划分，形成明确的书面文档后再将任务分派给组内各成员。

成员的分工也是如此，例如一个软件测试团队中会有新技术开发人员，来负责如自动化测试开发的工作；软件测试设计人员，来负责测试用例、方法、工具的提供；测试执行人员 关于团队建设的方案 ，依据现有测试用例或标准执行，并在执行过程中创新测试执行的方法。

三．团队成员的类型

组建软件测试团队时，也要考虑到团队成员的技能、个性、以及经验的多样性的因素，如果整个队伍的技术和性格构成很合理那么将会大大提高这个团队的整体实力，让1+1>2成为可能。

其次，团队成员类型的多样性也会有助于提高团队的应变能力。下面列出几个具有代表性的类型：

1.具有创新精神的测试人员

这类测试人员往往会较快的接受新生事物，他们喜欢探求从未使用过新奇工具、技术等。这些新的测试工具或新技术的发现，会带动整个测试团队技术上的推陈出新，让本来墨守成规的测试工作充满了新鲜的体验。大家在交流新技能的同时也会带动起较高的学习热情。

2.有测试欲望并能够持之以恒的测试人员

充满测试热情、善于发现隐藏的软件缺陷、较真是这类软件测试人员的共性。

往往枯燥的工作会让人失去耐心，但这类测试人员会始终抱着最大的热情投入到测试工作中。对于这样的成员来说，发现软件缺陷是他们最大的乐趣，工作上的每一个发现都会带给他们源源不断的自信。团队中也正是有这样的成员存在，正是有他们在关键时刻发现软件产品的隐患才能避免事后补救的不必要的人力、物力资源的浪费。

3.富有经验的软件测试人员

不管情况如何，他们都可以找到正确的位置来运行程序以发现关键的缺陷。这正是

富有经验的软件测试人员的宝贵之处。在很多情况下，根据对相似类型的项目的经验，一个软件测试工程师可能会准确知道在哪里找“致命缺陷”。

4.具有远见性的测试人员

与具有创新精神的测试人员不同的是，具有远见的软件测试工程师往往会发现更高级的，策略性问题的解决方案。团队需要一个能看清团队发展方向的人——对如何进行软件测试有广泛认识，而且对团队成员的具体程序有深入认识的人。这类测试人员会推动整个团动的不断进步。

四．团队的连续性

1.人员的稳定性

一个有效的软件测试团是由不同类型的测试人员组成的，确保团队的持续性为未来做好准备也很重要。在长期的共同过程中，成员间培养出了工作上的默契，这种默契往往是提高测试效率必不可少的条件。

团队成员的缺失，不仅会打破这种长期合作的格局，也会给项目团队带来工作上的损失。好的测试人员所具备的专业技能和对项目的理解，需要很长时间的磨练和培养，不会在一朝一夕间迅速成长。

2.人员交叠培养

软件测试团队应该为未来作出同样的计划，培养并交叠下一代软件测试人才，这将保证团队保持它的成功，即使在短期的资源缺失情况下，甚至在他们辞职的情况下也不会受严重影响。

五．完善的工作记录机制

制定好软件测试工作中各项标准是保证测试质量的重要环节，没有标准的工作将很难产生出高效、正确的工作成果。所以在执行某项工作之前，花些功夫制定出各项标准是很必要的。

为团队打适短期、长期目标。短期目标可以用作于当前所要完成的任务，长期目标适用于测试团的长远发展。

六．管理制度

完善的管理制度不仅会起到约束的作用，还会有助于软件测试人员的自我管理。例如：汇报制度，工作总结、计划制度，奖惩制度，审核制度，会议制度等。好的制度会激励测试人员工作的热情，持续工作下去的.决心。

团队建设措施及实施方案2

团队建设方案

为进一步落实区教育局关于“实现教师综合素质的整体提升”的工作思路，加强教师队伍建设，努力构建一支“业务精、师德好”的教师队伍，结合我校实际情况，特制定此工作方案：

一、指导思想

以区教育局行政会议精神和呼兰区师训工作要点为指导，以教师综合素质提升为目标，以教师业务培训和岗位练兵及教研活动为主渠道，以“合作、探究、促进发展”为主题，积极地开展各种教育教学活动 关于团队建设的方案 ，努力把我校教师队伍建设成为和谐合作、积极探究、相互促进、抱团发展的教师队伍。

二、领导组织

组长：滕xx

副组长：褚xx

组员：郭xx、梁xx、王xx、张xx、

三、团队建设的原则

1、学科的原则，以本学科教研组为单位开展学习型团队建设，便于开展学科交流，培训，学习；

2、教研、科研、师训相促原则：整个学习型团队的各种活动要有效地深入到教研、科研师训当中，即整体发展不搞单一形式的学习，空无目标的学习。

3、个体发展与团队发展的原则：活动以团队发展为出发点，以个体发展为归宿，通过整体的团队活动，带动个体的发展，最终实现共同发展。

四、团队建设的目标

通过团队建设，团队活动，促进教师综合素质的提升，形成浓厚的学习氛围，教研氛围，科研氛围，使教研、科研、师训工作都能有所提升。

五、活动的内容及形式

1、以教研组为单位，开展课表、课改精要、有效教研等内容的学习、培训、讨论。

2、以开展教师百家讲坛，通过校本形成教学经验心得交流，促进教师发展。

3、开展教研、科研例会，提升教师的教研能力，科研理论知识和科研技能。

六、实施步骤

1、计划准备阶段：研究学习型团队建设组织形式撰写计划，落实各团队建设。

2、实施阶段：各团队要撰写计划，确定学习的发展目标和学习活动要点及创造性地开展各项活动。

3、阶段性总结阶段。

七、学习型团队的建设

1、语文学习团队：组长：梁xx组员：杨xx张xx

2、数学学习团队：组长：张xx组员：马xx侯xx

3、英语学习团队：组长：王xx组员：张xx郭xx

4、政史地学习团队：组长：吴xx组员：徐xx季xx

团队建设措施及实施方案3

团队建设方案

一、活动目的：为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源；了解公司其他部门的日常工作；增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作；加强公司凝聚力；提高工作效率和员工的积极性；同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

二、活动主题：“敞开胸怀，自由奔放”

三、活动时间：20xx年X月XX日下午X点：

四、活动地点：（附近酒店会议室）

五、活动参与主题：XXX全体员工

六、活动主持：XX为主，各部门领导轮番上场

七、活动形式：培训＋互动游戏

八、活动方案：（共分两个部分，共约4个小时左右）

前奏：（时间约30分钟）

老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作计划。下面的时间交给各部门负责人。

各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，较好以此种方式，比如：“这是客户部最具有活力的美女－XX”，然后XX登台跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让大家对自己留下深刻印象。

部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号（此代号可以作为互动游戏中口号）。

靠前部分：培训（每个部门时间控制在15分钟，Q&A阶段控制在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟）

所需物料：投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、合适的背景音乐。培训师：各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充

流程：各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。

向你介绍我是谁

一课研究的朋友您好，我是第22组的包圣华，正高级教师。来自丽水市莲都区人民路小学，很高兴与您相见。

本期内容有哪些

1.听一听：好书推荐:邵汉民《小学数学整体设计的思与行》

2.读一读：

试论远程网络背景下教师学习团队建设策略

3.看一看：0的本领

轻轻松松听听书

好书推荐:邵汉民《小学数学整体设计的思与行》

坚持阅读八分钟

试论远程网络背景下教师学习团队建设策略

【摘要】 随着互联网时代的到来，教师的学习方式也发生了翻天覆地的改变，基于网络的线上学习慢慢被大众所接受。笔者汲取了“朱乐平一课研究”的培训模式，开展了“基于远程网络背景下的教师学习团队”建设。在“相信自己手里握有成功的种子，只要我努力就一定能成功”这一团队宗旨的指引下，合理利用优质网络学习资源、坚持线上线下相结合的原则，竭力打造“时时是学习之时，处处是学习之地”的网络学习团队，培养了一大批优秀骨干教师。

资料显示，全国各省市的120多个“特级教师网络工作室”如雨后春笋般涌现。其工作目标大体如下：一是特级教师工作室作为特级教师和骨干教师的培养重要基地之一，完成区教育局对特级教师工作室提出的每年培养新生代特级教师的目标任务；二是在特级教师的指导下，培养一批理论水平高、教学业务精、创新能力强的骨干教师，为特级教师的申报搭建平台，并使学员在学科教育、教学中成为当地有影响的骨干教师、学科带头人，带动和影响当地部分教师队伍综合素质的提高；三是在教育教学实践中，不断更新教育教学观念 学生团队建设方案 ，注重自我发展，能完成市级以上重点课题，或者完成与实际工作相关的自选课题并取得成果，撰写一批优质的教育科研文章，鼓励著书立说；四是承担当地教科所安排的学校教育教学诊断、调研和培训校长、教师的相应任务。

在这样的大背景下，我们进行了大数据比对分析，像我们所在的欠发达地区，由于特级教师数量稀少，加上参加特级教师网络工作室的门槛很高，完全满足不了广大教师的需求。在这样的背景下，我以自己的名师工作室为平台，构建了“基于远程网络背景下的小学数学教师学习团队”，经过近十年的不懈努力，取得了丰硕的成果。

一、精准定位，让广大教师进得来

为了解决特级教师网络名师工作室的高门槛和招收学员少的现状与广大教师的学习需求量大的矛盾，笔者为了满足更多教师的需求，利用名师工作室的辐射功能，在各级领导的支持下扩大了学员的群体，在名师工作室的基础上新构建了一个“基于远程网络背景下的小学数学教师学习团队”，秉承“我喜欢，我参与，我成长，我快乐”的理念，吸收大量志趣相同的小学数学教师参加。

1.调整目标，着眼教师的发展

由于团队成员层次差距明显，教龄最短的不足一年，教龄最长的超过30年。青年教师加入团队是为了业务成长更快，老教师参加的原因多数是为了提升自己的“说课”水平，为评职称做准备。不管基于哪种原因加入团队的老师，都有一个共同的目标，那就是提升自身修养，这也就成为了我们团队的发展目标。

2.精设计划，力求教师的提升

网络学习最大的好处在于不受时空的限制，理论上讲可以打造“时时是学习之时，处处是学习之地”的研讨氛围，但事实上我们的研修活动还是会受诸多因素的影响。为此，一个可行性的研修计划就显得尤为关键。我们团队经过多次商讨，制定了一个可行性极高的研修计划。在计划中框定了研修的内容、研修的方式及固定的网络学习时间。

研修内容主要包括线上理论学习与线下教学实践两个板块。线上学习包括教育教学前沿的理论，教育科研的理论与方法，说课、说题、模拟课堂的理论培训及案例展示；线下实践主要包括工作室送教，团队成员分批次集中研讨和应急性个别指导，以满足学员的不同需求。

网络研修时间分固定时间和机动时间，固定研修时间每月三次，分别是每月的10号晚上7：00-9：30全程参与“一课研究团队”的线上学习活动；每月18号晚上7：00-9：00的专题学习活动；每月28号晚上的学员困惑答疑活动。机动时间由学员与导师进行预约，采用一对一和一对多的形式展开研讨。

3.精选平台，确保渠道的畅通

二、借智借力，让团队成员站得高

俗话说得好，“要给他人一桶水，自己要有源源不断的长流水”。笔者作为一名市级小学数学教学名师，其自身专业素养同样具有局限性。为了团队成员专业素养的提升不受导师个人思维的影响，我们团队采取了“引进来与送出去”相结合的原则，利用一切可以利用的资源，让我们团队的成员站得高。

1.借智起步，拓宽教师的眼界

笔者是“朱乐平一课研究团队”的成员，以此为契机，将“一课研究团队”的优质网络学习资源分享给大家，让我们团队成员能靠前时间接触到最前沿的理论与最新的课改动态，由于站在巨人的肩膀上成长，我们团队的成员起点高。

2.借力发展，提升教师的能力

为团队成员搭建高水平实践平台，借力本地特级教师张绍军名师工作室开展课堂教学实践活动，让团队成员有机会沐浴在正高级教师的雨露中成长。借力特级教师工作室，可以让团队成员在教材处理、课堂把握、评课议课的水平得到不同程度的提升。

3.协作共赢，借鉴他人的长处

携手我区七个小学数学名师工作室，定期开展工作室联合教学研讨活动，让团队成员之间加强交流协作，共同进步。同时，各位工作室主持人的思维碰撞也能给团队成员带来启示。

西汉司马迁在《报任安书》中所说“欲以究天人之际，集百家之长，成一家之言。”通过网络借智、实践借力、协作共赢，让团队成员真正做到集他人智慧成就自我，也只有这样做，才能站得更高。

三、精诚协作，让团队成员看得远

1.导师专题，提升教师的理论

为了全面提升教师的理论水平，我们团队将教育教学理论分系列整理成12个专题，在每个月18号晚上利用钉钉直播的形式面向全体学员进行系统解读。有了教育教学理论的支撑，通过一年一个轮回的专题讲解，一批又一批的青年教师快速成长为校、区级教学骨干。大多数青年教师都达到了我们团队提出的“两年成为新苗，四年成为新秀，八年成就市级学科带头人”的目标。

2.学员专题，碰撞教师的思维

每月的28号，是我们团队成员所期待的日子，一个月来的困惑与所得都可以在群里进行交流，同时能得到导师的指导。为了交流效率最大化，我们的做法是要求学员将自己的困惑与经验于每月20日上传到微信群，给其他学员3天的思考时间，这样的交流才能达到百家争鸣的效果。

3.名师送教，展示学习的成果

我们团队利用区教师进修学校搭建的“名师有约”平台，在导师的带领下前往乡镇小学和民办薄弱学校进行送教。为了让学员的课堂有亮点、有深度，承担送教任务的教师要经历一个残酷的“研课”过程。借用学员的一名话来说，那就是“备课累心找导师，试教累人靠团队，送教累神看自己”。当学员拿着证明自己专业成长成果的开课证书时往往会有“累了别人成就自己”的想法，参加“研课”的团队成员更有一种“帮别人就是帮自己”的切身体会。这就是我们的团队，一个相信自己手中握有成功种子的人的集合。通过“网络+”

四、形成模式，让团队成员出得去

“铁打的营盘，流水的兵。”天下没有不散的宴席，再好的妈妈也不能照顾孩子一辈子，要想成功必须自己出去闯天下。我们团队是一个可以提供温暖的港湾，当你累了，可以回来休息；我们团队更是一个加油站，当你没油了，可以回来免费加油；我们的团队就是所有学员的家，当你成功了，请你回来和我们做同样的事。让团队成员走得出去、走得更好是我对团队所有成员的殷切希望……

为了让团队成员成长起来，流动起来，并让更多的人从学员成长为导师，我们团队构建了一个全新的教师专业成长流程图。

【案例】一个体育教师蜕变成小学数学市级学科带头人的过程（自述）

我于2013年9月加入“基于远程网络背景下的教师学习团队”。从一名体育专业教师走上了小学数学教学之路，对于我这样一个“门外汉”来说，小学数学教学的一切都是那么的陌生。自从我加入，通过聆听师傅每月的线上理论指导，我在课题研究与论文写作等各方面的专业水平不断提升，近五年来多篇文章在省级以上获奖、发表，课题研究成果在市、区级获奖，感觉一切都变得那么美好。本人积极参加团队的课堂教学实践活动，主动承担课堂教学实践、模拟上课展示以及名师工作室送教任务，专业上逐渐成长。

团队的力量是伟大的，特别是2017年师傅的名师工作室成立带动了一大批莲都的有志于小学数学的青年教师。在名师工作室的引领下，“基于远程网络背景下的教师学习团队”活动更加丰富。经常开展线下集中学习培训，借助网络平台开展线上培训，培训内容有课堂教学、模拟课堂、说课、课题、论文讲座等，培训形式多样，内容丰富，为全区青年教师搭建学习平台，助力全区教师的成长。在师傅及团队成员的引领下，我实践着，思考着，立足岗位，不断修炼 学生团队建设方案 ，不断自我加压，提高自身素质，创造新成绩。在点滴中进步，在专业素养、专业能力方面得到成长。于2016年被评为丽水市教坛新秀，2019年被评为丽水市小学数学学科带头人并成为了一名区级名师工作室主持人。

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我自认是一名反思型教师、研究型教师，对教育教学有着不断的求索，作为一名青年教师时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我不断追求的境界。教学中，潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。日常教学中常向同事学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力水平。

在学校领导和同事的关怀和帮助下，我取得了较好的成绩：被评为2016学年莲都区优秀教育工作者；2017年度优秀*产*员；2020学年被评为丽水市优秀教师等。这些成绩的取得都离不开团队的支持与帮助。这也是我今后该做的事情，团队的精神将在我这里星火相传……

通过近10年的努力，我们的团队共培养了市级学科带头人6名、市教学能手4名、市区级教坛新秀10多名、市区级教学新苗20多名。团队被评为区级优秀名师工作室。我们坚持自己的理想，携手有共同理想的青年教师沿着既定的道路不断前行。力争再用10年的时间，孵化出10个新的名师团队，为更多的小学数学教师提供学习提升的平台。

我们的团队有了新的追求：不再让刚走上工作岗位的新教师迷茫，不再让青年教师困惑，不再让老教师因不能适应职评大面试的新方式而苦恼……

开心一刻

0的本领：

有一次，９轻蔑地对０说：

「你的本领，只有０」。

０低着头，恭敬回答说：

「我承认。您真使我钦佩，因为，你的本领，是我的一万倍（即０*10000）」。

９愚蠢得意地昂首阔步。不过，却引来其它数字哈哈大笑。

设计团队组建，团队活动设计方案

团队活动设计方案

团队活动的目的是打造健全的企业团队精神，有效地组织团队，应该如何设计团队活动实施方案呢？下面，就和小编一起来看一看团队活动设计方案，希望对大家有帮助！

团队活动设计方案一

一、活动名称

“快乐齐上阵”团队素质拓展训练

二、活动主题

友谊、合作、感恩、拼搏

三、活动目的

通过开展素质拓展训练活动，旨在创设种种情境，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态对挑战，激发创新活力，促进团队精神的形成，进而收到“磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”的良好效果。具体目的如下：

1、增强同学间的团队合作意识

2、帮助同学体会在团队工作中沟通的重要性

3、训练同学对于结构变动的适应能力

4、增强团队成员之间的相互信任

5、加强成员间感情的沟通

五、素质拓展训练的项目

1、齐心协力

器材：蓝绿布、彩色笔、剪刀、竹竿

时间：30分左右

规则：根据参加者数量将团队分成小组，选举队长，给小组冠名，画队徽、选对歌等，然后进行团队间的展示。要求队长报队名、队员报名、队旗展示、向大家解释队旗、队徽的内涵，然后合唱队歌。在活动过程中，如果队长出现错误，男阶长做十个俯卧撑，女队长做20次蹲起。

二、穿针引线

器材：呼啦圈

时间：20～40分钟

目的：感受合作和竞争的意义，体验探索与创新的快乐

规则：各组人手拉手围成一个圈，将呼啦圈套在队长的左胳膊上，队员在不松手的情况下将呼啦圈从队长的左臂出发，通过每个队员的身体传送然后重新回到队长的左臂。时间少的团队算胜利(失败的团队队长做20个俯卧撑，女队长做20次蹲起)。

三、平地而起

时间：20～40分钟

目的：促进团队间的合作，增强团队间的团结

规则：每组先派2名队员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，合力使双方同时站起。以此类推，每组每次人数增加一倍，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可以再加人。时间最少且重复次数较少的为胜利的团队。活动过程中，如果团队失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

四、笑容可掬

时间：30分钟左右

目的：促进团队成员间的沟通与交流，增进彼此之间的友情。

规则：让学员站成两排，两两相对，各排派出一名代表，立于队伍的两端，相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊XXX你好。然后，向前走交汇于队伍中央，再相互鞠躬高喊一次XXX你好，要求鞠躬者与其余成员均不能笑。如果哪队有人笑出声来即被视为对方俘虏，需排至对方队伍最后列，依次交换代表人选。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

总结：人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容;在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围 设计团队组建 ，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。

五、张弛有道

时间：10分钟左右

器材：长绳一根、布条、秒表

目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。

规则：游戏开始时，将-麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形)，在此过程中 设计团队组建 ，参加队员不能手拖手，只能通过-麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上，让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

六、千钧一发

时间30分钟左右

器材：报纸若干，胶带3个

目的：帮助参训者练习在遇到困难时如何做计划，如何合作，以及如何有效地利用有限资源等。

规则：出发时，每个人必须从铁板上走过。在逃离过程中，队员身体的任何部分都不能出来，必须在铁板上。在整个的逃离过程中，每块铁板都要被踩住，全部人达到小岛之后，并且所有铁板被拿到对岸上，游戏才算完成。在活动过程中，如果团阶段失败，则失败队男队长20俯卧撑，女队长做20次蹲起。

七、囚徒困境

时间：40～50分钟

器材：布条若干

目的：加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的.团队友谊精神。

内容：假如你们组属于古城探险队的一部分，据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导，由于存在语言障碍，通过翻译费心的解释，他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石，并且宣称如果宝物被盗，全城人民将面临灾难，因此，条件是大家必须答应都戴上眼罩，保证以后不会再找这条路，一路上不能作语言交流，但是可以通过其他声音，即肢体语言来传递信息给后面的队友，以确保团队能安全到达目的地。

规则：将团队分为两组，男队员为向导，女队员为探险的人。女队员戴上眼罩有向导带领到达目的地，此时男生的任务是负责安全的护送女生到达目的地。

总结：信任是集体交往的一个重要前提，只有你充分信任你的伙伴，你才能将事情托付给他，你才能相信他说的话，他做的事，只有相互信任，大家才能毫无隔阂、亲密无间地合作，共同将工作做好。

七、报数

时间：10～30分钟

目的：增强团队凝聚力，增强团队合作意识

规则：将团队分为两组，时间快的为获胜团队。在活动过程中，速度慢的团队队长将做10个俯卧撑，女队长做10次蹲起。

团队活动设计方案二

活动目标：

1、通过此次活动激发孩子的潜在能量，完成难以完成的任务;

2、熔炼拼搏精神、树立团队意识、加强团队协作;

3、走进大自然、放松身心，缓解大家在作中的疲劳和紧张、强健体魄;

4、培养孩子的野外生存技能，充满乐趣和悬念;

5、培养孩子*思考，*解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。

活动流程：

8：40——9：30观念导入—组建团队—破冰

项目过程：

团队游戏，加强学员的参与性与积极性;

教官与学员观念互动.沟通，说明培训要求与注意事项;

学员以班为单位组建团队

(1)：穿越彩虹

本项目是集体合作检验、气氛融洽的团队

项目，由“不可能”到“可能”，由“不相信”到

“自信”，由“怀疑”到“成功”，学员的心态为层层递进式的心理状态，团队犹如一张轮盘前行

项目目标:

团队的沟通与协作;没有完美的个人，只有完美的团队。

项目目的：

为整个培训铺垫，加强学员对课程的认同和课程的参与积极性;加强学员对团队的凝聚力与归宿感;营造良好的团队氛围。09：10学生团队拓展

(2)合力运水

项目过程：

分组以竞赛的形式进行，通过管道迅速地将水送达目的地。

项目目的：

有效自我定位与融入团队;

团队有效沟通协作;

加强人与人之间的融合;

挑战队员的思维行为习惯，是否有效配合团队利益甘于牺牲自我小利益。

3、同心板

项目过程：

将学员分成两队以利竞技，各人手握长绳。

各队自甲地行至乙地，速度最快队伍为胜。

活动目的：

锻炼团队中的领导能力，增强队员之间的沟通能力，从而达到和谐完成任务的目的。

项目目的：

热身;

培养乐于与人相处共事的心态;

提高团队协作能力。

4、体能测试

活动目的：

体质状况和体育锻炼效果，科学地指导同学们开展体育活动，从而不断地增强居民的体质，同时这也是增强居民关注身体健康、关注体质状况意识的切实行动。

5、团队拓展项目

1、生死电网

项目过程：

在全体队员面前悬挂一张“电网”，上

的洞口大小不一，要求学员在一定时间内，从网的一边依次通过到达另一边。在此过程中队员的任何部位都不允许碰网，否则洞口将被封闭，每一洞口只能用一人次。

培训目的：

确立方案，明确分工，识每个人在团队中扮演的角色及其作用，高效的组织协调是团队成功的关键。

有效的利用搭配资源，是团队成功的质量，相互协调和精心操作，才能保障计划的顺利实施

12：00回顾总结(点明主题)

项目目的：

项目交流.探讨与总结。

对项目所发生现象，思维和行为结合课程和实际生活进行回顾.分析和总结;

进一步理解回顾与感恩.懂得感恩才是人生的基石

项目过程：

心理游戏;

小组讨论;

团建文化墙设计

共12条内容

绿色简约大气文明与家园牵手和谐与幸福相伴幸福社区文化墙

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红黑色创意中国风民族团结党建文化墙设计民族团结文化墙

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红色简洁大气不忘初心牢记使命民族团结文化墙设计

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深蓝色科技创意精英团队活力无限企业文化墙设计科技文化墙

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蓝色创意让青春飞扬让梦想启航企业照片墙文化墙设计企业文化文化墙

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红色创意中国风民族团结文化墙设计

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企业文化墙集团公司形象墙5联画励志展板背景墙

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企业文化墙形象墙创意员工风采照片墙

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红色少年强则国强共青团入团誓词共青团文化墙

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蓝色创意大气简洁让青春飞扬让梦想启航文化墙设计企业文化文化墙

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红色旗帜永远跟党走共筑*梦寄语青年共青团文化墙

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红色高举团期跟党走立足岗位献青春共青团文化墙

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大气红色建设新农村倡导新生活村规民约文化墙

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红色建党100周年民主团结一家亲共筑*梦党建红色文化墙

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照片展板图片企业目标企业团队理念企业文化墙展板设计

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蓝色企业文化墙追求卓越品质缔造世界品牌公司文化墙展板

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以上就是新公司组建方案怎么写？的详细内容，希望通过阅读小编的文章之后能够有所收获！